Oppilashuolto

Oppilashuollon henkilöstö

Koulukuraattori: Senni Kangasniemi
Koulupsykologi: Salla Saarela, virkavapaalla (Mirja Paavola sijaistaa)
Terveydenhoitaja: Kirsti Kylä-Laaso/Johanna Lantela)
Lääkäri: Paula Rajala
Fysioterapeutti: Eeva Mäkinen
Hammaslääkärit: Teija Karhu ja Katriina Nurminen
Työterveyshoitaja: Elvi Tanskanen

Oppilashuolto Suoraman koulussa

Oppilashuoltotyön tavoitteena on oppilaan koulunkäynnin sujuminen ja oikeusturvan to­teutu­minen parhaalla mahdollisella tavalla hänen oppimisedellytystensä ja elämäntilan­teensa huo­mioon ottaen, sekä luokan tai koko kouluyhteisön sosiaalisen vuorovaikutuksen edistäminen.

Päivittäinen oppilashuoltotyö on oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuolto ehkäisee, tunnistaa ja korjaa oppimisvaikeuksia sekä terveydelli­siä, psyykkisiä ja sosiaalisia vaikeuksia.

Konkreettista oppilashuoltotyötä on oppimisvaikeuksien syiden selvittäminen ja niiden ai­heuttamien ongelmien vähentäminen, koulunkäyntimotivaatioon ja/tai yhteisten sääntöjen noudattamiseen liittyvien ongelmien selvittäminen, oppilaan aggressiivisen ja/tai väkival­taisen käyttäytymisen vähentäminen, luvattomien poissaolojen syiden ja erilaisten kiusaa­mistilanteiden selvittäminen sekä oppilaan tupakoinnin ja päihteiden käyttämisen ennalta ehkäisy ja niihin puuttuminen. Samoin oppilashuoltoa on oppilaan aiemmasta poikkeavaan käyttäytymiseen puuttuminen, yksi­näisyys ja syrjään vetäytyminen, hoitamattomuus, kriisitilanne oppilaan lähipiirissä, erilai­set ristiriitatilanteet oppilaan ja opettajan ja/tai kodin kanssa sekä muut ongelmat oppilaan tai luokan tilanteessa.

Terveydenhoito

Suoraman koulun kouluterveydenhoitaja on tavattavissa ti ja to klo 9–11 ilman ajanvarausta, muulloin sopimuksen mukaan. Terveydenhoitajat tavoittaa numerosta 050-4152231.

Koululääkärin ja fysioterapeutti Eeva Mäkisen p. 050 3243370 ajat sovitaan terveydenhoitajan kanssa.

Kouluterveydenhoitaja seuraa ja tukee lasten ja nuorten kasvua ja kehitystä, tekee terveystarkastuksia, antaa ensiapua, edistää terveyttä mm. terveysneuvonnalla ja rokotuksilla. Terveydenhoitaja pyrkii tapaamaan kaikki oppilaat vuosittain. Koululääkäri tarkastaa 1. ja 5. lk:n oppilaat. Vanhemmat kutsutaan mukaan 1., 3. ja 5. lk:n terveystarkastuksiin. Kouluterveydenhoitaja osallistuu muuhun oppilashuoltotyöhön. Terveydenhoitaja tekee tiivistä yhteistyötä kotien ja koulun henkilökunnan kanssa.

Tarvittaessa oppilaita/perheitä ohjataan terveyskeskuksen fysioterapeutille, puheterapeutille, psykologille tai lääkärille.

Koulukuraattori

Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Koulukuraattorin työn tavoitteena on lapsen hyvinvoinnin ja myönteisen kehityksen tukeminen, lapsen auttaminen koulunkäyntiin liittyvissä pulmissa sekä vanhempien tukeminen kasvatustyössä.

Koulukuraattorin työhön sisältyy oppilaan kanssa käytävät keskustelut, perheen tukeminen kasvatustyössä ja tarvittaessa ohjaus muiden palvelujen piiriin, oppilashuoltotyöryhmien toimintaan osallistuminen, opettajien konsultoiminen sekä osallistuminen koulun ja opetuksen kehittämiseen.

Oppilaat voivat ottaa koulukuraattoriin yhteyttä omatoimisesti tai opettajan tai terveydenhoitajan välityksellä. Alakouluikäisten kanssa työskentely aloitetaan yleensä vanhemman, opettajan tai terveydenhoitajan ohjauksesta. Koulukuraattori tekee yhteistyötä koulun henkilökunnan lisäksi oppilaan perheen ja lapsen kanssa työskentelevien muiden tahojen, erityisesti sosiaalitoimen sosiaalityöntekijöiden ja perheneuvolan kanssa.

Koulupsykologi

Yhteyden koulupsykologiin saa: puh. 050-3948470

Koulupsykologina toimii Salla Saarela. Pääpaino koulupsykologin työnkuvassa on psykologisilla tutkimuksilla liittyen koulunkäyntivaikeuksiin (erityisesti oppimisvaikeuksien selvittelyt).

Lisäksi koulupsykologi on käytettävissä tarvittaessa oppilaspalavereihin (esim. kuntoutusjaksojen jälkeiset palaverit), ja käy oppilashuoltotyöryhmissä mahdollisuuksien mukaan. Mikäli opettajalla herää huoli oppilaasta, ensisijaista on olla yhteydessä vanhempiin. Usein tämän jälkeen asiaa käsitellään vielä oppilashuoltotyöryhmässä (erityisesti erityisopettajan mielipide tutkimusten tarpeellisuudesta), jonka jälkeen voidaan päätyä tekemään kirjallinen lähete koulupsykologille, joka kulkee ensin vanhempien kautta.