Kasvun ja oppimisen tuki

Perusopetuslain mukaan lapsella on oikeus saada riittävää tukea ja ohjausta oppimiseensa heti tuen tarpeen ilmetessä.
Esiopetuksessa on käytössä kolme tuen porrasta: yleinen, tehostettu ja erityinen tuki.
Tuki annetaan lapselle ensisijaisesti omassa esiopetusryhmässä.
Esiopetuksessa tukimuotoja ovat esimerkiksi oppimisympäristön muokkaaminen, pienryhmät sekä muut joustavat ryhmittelyt.
Lapsia tuetaan esiopetuksessa heidän tarpeidensa mukaisesti.
Tuen portailla liikutaan joustavasti ja lapselle annettava tuki muuntuu tarpeen mukaan.
Tehostetussa tuessa lapselle laaditaan tehostetun tuen oppimissuunnitelma ja erityisessä tuessa henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Näissä pedagogisissa asiakirjoissa määritellään tavoitteet, pedagogiset järjestelyt ja tarvittavat tukitoimet.

Lapsen tuen tarve voi olla lyhytaikaista ja vähäistä.
Tukea annetaan mahdollisimman nopeasti ja varhaisessa vaiheessa
Yleisessä tuessa yksittäiset ratkaisut ja tukitoimet riittävät vastaamaan tuen tarpeeseen.

Tehostettua tukea annetaan silloin, kun yleinen tuki ei riitä.
Tehostetussa tuessa lapsi tarvitsee oppimisessaan säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja.
Lapselle annettava tuki on vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki.

Erityistä tukea annetaan silloin, kun kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu muilla tukitoimilla.
Lapsen tuki järjestetään joko yleisen tai pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä.
Erityiseen tukeen tarvitaan pedagogiseen selvitykseen perustuva hallintopäätös.
Tuki voi perustua myös psykologiseen tai lääketieteelliseen lausuntoon.
Tuen tarve on kokoaikaista ja jatkuvaa.
Tukitoimet ovat vahvoja ja yksilöllisesti mietittyjä, niitä on käytössä useita.
Lapsen saama erityisen tuen kokonaisuus pohjautuu moniammatilliseen yhteistyöhön.

Jokaiselle esiopetusyksikölle on nimetty varhaiskasvatuksen erityisopettaja.
Mikäli lapsella huomataan tuen tarvetta, esiopetusyksikön henkilökunta keskustelee asiasta mahdollisimman pian huoltajien kanssa sekä ottaa yhteyttä erityisopettajaan.
Huoltajat voivat itse olla yhteydessä esiopetusryhmään tai erityisopettajaan lapsen kasvuun ja kehitykseen liittyvissä huolissa.
Tuen tarpeen ilmetessä, järjestetään keskustelu huoltajien, esiopettajan ja erityisopettajan kesken.
Keskustelussa määritellään tarvittavat jatkotoimenpiteet ja suunnitellaan lapselle annettava tuki.
Lapselle annettavaa tukea arvioidaan säännöllisesti yhdessä huoltajien ja muiden mahdollisten yhteistyötahojen kanssa.

Varhaiskasvatus ja opetus